交通大整治评论征文——完善交通法规教育,从少儿抓起

文章类别: 警示教育

发布时间: 2017-04-26

作者:何大明 退休语文教师 曾任五二六厂技校学生科科长

    如今,随着市政建设的迅猛发展,道路设施的不断完善,机动车辆的日益增多,城市在给人们出行带来方便的同时,一些违法交通法规的现象也有所增多。对此,在苏州市委市政府的领导下,公安交管部门正在全市开展的“交通大整治大提升”行动,已经取得明显的阶段性成果。如何再接再厉提升这一整治平台?笔者作为一名教育工作者,在此提出自己的管见。这就是:完善交通法规教育,从源头上的少儿抓起。具体建议如下。

    其一,优化硬件设施,实施“三个一”工程。

    本着少花钱办实事的原则,普及交通法规教育,其硬件设施不妨在不同层面的三个领域内实施。在小区内,辟建因地制宜的宣传橱窗。宣传内容图文并茂有针对性,适合少年儿童的生理和心理特点。在中小学校,辟建交通法规小型陈列室。其陈列内容除了文字和图片,还可以有必要的模型,典型案件剖析更必不可少。在社会上,由公安和交通部门牵头,创建一所专门的交通法规培训学校。

    其二,深化软件建设,推出三种教材。

    普及交通法规教育,可以以开辟第二课堂,补充必要的教材。第一种是传统的纸质教材,由公安部门组织专人撰写。教材分为小学版和中学版,每个中小学生人手一册。其余两种特殊教材,是寓教于乐的辅助教材:一部生动形象的儿童剧、一部有针对性的电视片。如此三管齐下,可以深化宣传力度。

    其三,细化培训方法,构建三级培训机制。

    对广大学生进行交通法规教育,师资不可少。首先,由上层的社会培训学校挑大梁,对学校进行培训。每所中小学校推选一名兼管法制教育的副校长,分期分批到培训学校学习,取得必要的资格证书。其次,取得资格证书的兼职副校长,回到各自学校后,对学校的班主任进行培训。其三,班主任学成后,再对各自班级的学生进行培训。学生在毕业前,由培训学校组织专人出题,对学生进行“交通法规”书面考试。考试合格取得结业证书的,才能毕业。学校在平时,还可以采取“请进来走出去”等方法,借鉴中国诗词大会和成语大会的成功经验,举办形式多样的知识竞赛。此外,还可以举办生动活泼的“交通法规灯谜”竞猜活动。

青少年是祖国的未来。邓小平曾经说过,足球应该从娃娃抓起。完善交通法规教育,也应该注重源头未雨绸缪,从少儿抓起。这一实事工程任重道远,时不我待。

 

    点评:从教育工作者的角度思考问题,从学生交通文明意识的养成出发,从教育基地,宣教材料,师资力量等三个方面的论述了着力方向,条理清晰,论之有据!